Laurence est une enseignante de lettres et d'histoire géo qui utilise Twitter dans sa classe de terminale bac pro commerce. Elle raconte cette expérience par le menu sur son blog. A quoi sert l'internet en classe ? La pratique du SMS est-elle une activité structurante ? La vie sur écran s'oppose t-elle à la vraie vie ? Le web social n'est-il pas incontournable aujourd'hui dans la pédagogie ? Peut-on faire de la poésie sur Twitter ? L'expérience a le mérite d'apporter des réponses assez pragmatiques : ce qu'il en ressort de fort, est que d'une part un véritable lien s'est créé entre l'enseignante et les élèves ; que d'autre part, les élèves ne sont plus consommateurs passifs de cours, mais deviennent acteurs de leur propre éducation. L'enjeu est, on peut le dire, de taille.
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