Un point de vue intéressant de François Guité sur la façon dont l’internet et particulièrement les médias sociaux peuvent modeler la mémoire de façon positive, que je partage ici tant nos enfants sont ou seront amenés à être utilisateurs de ces médias. L’auteur prend le contrepied de Nicolas Carr, pour qui l’internet rend stupide. En résumé, l’utilisation des médias sociaux tels que delicious, twitter par exemple permet avant tout de ne plus penser seul, mais au sein d’une « académie collective sans rêgles »selon François Guité. Le retweet, par exemple, est vécu comme un filtre social répétitif étant une sorte d’aide collective à la mnémotechnie. « L’efficacité de ce modèle repose en grande partie sur le réinvestissement des savoirs » au sein d’une communauté, aspect souvent négligé, selon l’auteur, dans l’enseignement scolaire traditionnel.
François Guité ajoute qu’ "il n’y a plus lieu de craindre l’assujettissement de l’homme à une technique. L’éphémérité de la technologie est ce qui protège l’homme, car nul outil ne saurait subsister assez longtemps pour imposer sa domination, particulièrement dans un contexte d’accélération du progrès. L’homme s’adapte; les objets se démodent. » C’est bien dit, et plutôt rassurant pour l’éducation des mômes.
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