Si vous aussi, vous vous demandez si l'instruction donnée à l'école est encore adaptée à notre société, je vous recommande la lecture de l'interview de François Taddei, publiée dans Libé. François Taddei est un chercheur en génétique ; il est interrogé sur un rapport sur l'éducation qu'il a écrit pour l'OCDE.
Quelques morceaux choisis :
"Depuis 1700, le nombre de publications scientifiques est multiplié par 100 tous les cent ans. Autant dire que ce qu’apprend un étudiant est vite dépassé. Cette évolution fulgurante des savoirs est dopée par celle des outils qui permettent de les produire et de les exploiter : l’informatique (...) Conclusion, quelle que soit la formation reçue, il est vital de savoir mettre à jour non seulement son contenu, mais les façons d’y participer, sur le Web. A partir de là, on peut être créatif."
"L'école doit apprendre non pas des savoirs, mais à rechercher de l’information en utilisant les nouvelles technologies, à la critiquer, à la synthétiser et à produire de l’information en réseau. Le Web est un catalyseur que tous doivent apprendre à maîtriser dès l’école. Pour son offre de contenu, mais aussi parce qu’il montre que le savoir se construit de façon collective, dynamique. Tous les scientifiques le savent : nul ne peut plus maîtriser à lui seul un savoir."
Bref, plus que jamais, les enfants doivent apprendre à apprendre.
Le rapport de François Taddei est ici.
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